[中國童裝網] 這時，他們正在學習使用自己的手指。他們已經了解了手的一些用途，他們能夠讓手自由活動，用手主動抓東西，也能用手拍東西，抓住并搖動不同的物件，會用手將自己感興趣的東西往嘴里送，能夠用手撿起非常小的東西。他俯臥時，會用雙手支撐，長時間地抬起頭來東張西望。還能做一些較大的動作，能夠翻滾，也能夠舉起手要人抱。
這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見的物品來完成一些有目的性的活動，來來增加他們全身和四肢的活動。
這個時候，他們喜歡的玩具仍然延續(xù)上個月的特點，色彩鮮艷、便于抓握、能發(fā)出悅耳動聽的聲音。
媽媽們需要多花些時間陪著寶寶一起玩玩具，促進他們的視覺、聽覺、觸覺及手眼協(xié)調能力的發(fā)展。例如小撥浪鼓的玩法。
媽媽可以拿著小撥浪鼓在寶寶眼前移動，讓寶寶眼神追蹤玩具，培養(yǎng)他的視覺跟蹤能力，有助于他把圖像和聲音聯系起來。還可以拿著它在寶寶的左耳和右耳旁晃動，讓寶寶感覺不同位置聲音的效果，讓他知道聲音從哪里來的，培養(yǎng)他的空間感。
媽媽還可以和寶寶一起搭積木或者玩不倒翁，做出各種各樣的積木造型，或者搖晃推倒不倒翁。媽媽還可以教寶寶抱著各種填充玩具，讓他們發(fā)出聲音，并教他們認識玩具的名稱。
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