七波輝青少年之家“成長(zhǎng)益起來(lái)” 樹(shù)立校園公益新標(biāo)桿

    企業(yè)與社會(huì)緊密相聯(lián)，息息相關(guān)，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境的支撐。更多地參與到公益事業(yè)中，可以幫助企業(yè)樹(shù)立一個(gè)負(fù)責(zé)、積極的社會(huì)公民形象，同時(shí)對(duì)優(yōu)化品牌口碑和提升品牌影響力也有著促進(jìn)作用。

    日前，七波輝“成長(zhǎng)益起來(lái)——青少年之家走進(jìn)校園大型公益講座”，如期來(lái)到秦皇島盧龍第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。作為全國(guó)大型巡回公益活動(dòng)，本次秦皇島站是今年青少年之家舉辦的第二場(chǎng)校園公益講座。隨著活動(dòng)的深入落地，七波輝也再度為青少年公益事業(yè)樹(shù)立了新標(biāo)桿。

    （圖）4000多名師生、家長(zhǎng)參與了七波輝“成長(zhǎng)益起來(lái)——青少年之家走進(jìn)校園大型公益講座”盧龍站，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)熱烈

    “成長(zhǎng)益起來(lái)” 樹(shù)立校園公益新標(biāo)桿

    青少年是社會(huì)未來(lái)的棟梁，由于其所處的特殊年齡階段，極易產(chǎn)生心理問(wèn)題，對(duì)其人格的健全與發(fā)展產(chǎn)生重要影響。關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)，不僅要關(guān)注物質(zhì)需求，更多的是要關(guān)愛(ài)其心理健康。

（圖）七波輝北京分公司總經(jīng)理陳克福在公益講座上發(fā)表講話

（圖）張?jiān)茥澙蠋煹难葜v，讓在座的師生、家長(zhǎng)深受感動(dòng)

    為了給青少年提供全方位的成長(zhǎng)呵護(hù)，七波輝充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，再度攜手青少年之家走進(jìn)校園。而在此次活動(dòng)中，七波輝特邀青少年心理問(wèn)題研究與訓(xùn)練專家張?jiān)茥澙蠋�，為現(xiàn)場(chǎng)上千青少年與家長(zhǎng)、老師帶來(lái)引人深思的“讓生命充滿愛(ài)”主題演講。講座傳遞了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念，引導(dǎo)青少年懂得感恩，懂得“愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的人生意義。

    這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的公益講座，不僅再次贏得了廣大師生、家長(zhǎng)及教育界工作者的高度認(rèn)可，也進(jìn)一步深化落地了七波輝“專注青少年成長(zhǎng)”的品牌文化，讓青少年在物質(zhì)、精神等各方面的成長(zhǎng)需求得到了社會(huì)的更多關(guān)注。

（圖）感人至深的演講，讓師生、家長(zhǎng)們深受觸動(dòng)，對(duì)于感恩也有了更深刻實(shí)際的認(rèn)識(shí)

    公益平臺(tái)化 持續(xù)關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)

    作為青少年品牌，七波輝一直致力于青少年事業(yè)的發(fā)展。自2014年起，七波輝積極聯(lián)合國(guó)家部委創(chuàng)建中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)科普基地——“青少年之家”，不斷整合資源凝聚各地力量，舉辦愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，開(kāi)展大型講座，將公益進(jìn)行到底。

（圖）七波輝北京分公司向盧龍四小進(jìn)行了體育器械捐贈(zèng)

    而通過(guò)青少年之家“成長(zhǎng)益起來(lái)——走進(jìn)校園公益講座”的落地開(kāi)展，七波輝也開(kāi)創(chuàng)了全新的公益互動(dòng)模式——即運(yùn)用平臺(tái)化思維，積極整合各方社會(huì)資源共同推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也讓公益事業(yè)的運(yùn)作本身更具可持續(xù)性，從而更有效地服務(wù)于青少年群體。

（圖）盧龍四小授予青少年之家“青少年德育教育基地”的牌匾

    28年來(lái)，青少年專屬品牌七波輝以“心懷未來(lái) 呵護(hù)成長(zhǎng)”為品牌使命，竭盡所能助力青少年健康成長(zhǎng)。七波輝總裁·CEO陳錦波表示，青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)，這是一種人文關(guān)懷，更是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的自我要求。

    未來(lái)，隨著“成長(zhǎng)益起來(lái)——走進(jìn)校園大型公益講座”活動(dòng)的進(jìn)一步深化落地，這種長(zhǎng)期性、平臺(tái)化的公益互動(dòng)新模式，勢(shì)必引發(fā)全社會(huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)的更多關(guān)注，也必將為青少年?duì)I造出更好、更健康的成長(zhǎng)環(huán)境。