所謂為兒童設(shè)計(jì)就是要回歸初心,如同“童鞋設(shè)計(jì)教父”林玉琪的經(jīng)歷一樣,在眾人追逐利益的時(shí)候,它能夠靜心尋覓,見(jiàn)人所未見(jiàn),感人所未感。一雙好鞋,一雙專屬于兒童的好鞋,就是這樣在林玉琪的手中設(shè)計(jì)出來(lái),這是對(duì)當(dāng)時(shí)鞋服行業(yè)領(lǐng)域的一大開(kāi)拓性貢獻(xiàn),也開(kāi)啟了鞋服行業(yè)用心對(duì)待童鞋設(shè)計(jì)之濫觴。
童鞋并不是將成人鞋縮小,一大一小這其中卻蘊(yùn)含著巨大的設(shè)計(jì)差異。早年林玉琪就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),先從為童鞋開(kāi)版做起,一改童鞋在眾多鞋類(lèi)里的地位。此后不久,他又敏銳的察覺(jué)到國(guó)內(nèi)童鞋在鞋型、功能、材料等環(huán)保健康的創(chuàng)新技術(shù)上做得還不夠,在版型上存在很多混搭版、抄版,而且同質(zhì)化的現(xiàn)象頗為嚴(yán)重,因此林玉琪提出“微創(chuàng)新”的概念,從版型、工藝、面料等方面做精做細(xì),更要求在做設(shè)計(jì)之前,數(shù)據(jù)先行,用大數(shù)據(jù)去研究設(shè)計(jì)出更適合兒童腳部健康發(fā)展的童鞋產(chǎn)品,向“童鞋智造”靠近一步。
那么,什么是為兒童設(shè)計(jì)?這不是理解成‘設(shè)計(jì)給兒童穿’這么簡(jiǎn)單,童鞋設(shè)計(jì)的主角不是鞋子而是兒童,只有這樣看待,才能在設(shè)計(jì)之中傾入心血,才能察覺(jué)得到設(shè)計(jì)師與產(chǎn)品與兒童三者之間的精神聯(lián)系。這是一種身為童鞋設(shè)計(jì)者的自覺(jué)精神,這是一種簡(jiǎn)單而細(xì)膩的責(zé)任感,如此詮釋這才是真正的“為兒童設(shè)計(jì)”。
1、用兒童的視角觀察事物
首先,理解兒童的心理是第一步,用兒童的視角去觀察事物,為兒童設(shè)計(jì)第一步就是要接觸兒童,并觀察他們的行為特征,設(shè)身處地考慮兒童的心理狀態(tài)。兒童思維方式與成人不同,他們對(duì)世界充滿了好奇心,活潑好動(dòng),有強(qiáng)烈的探索和求知欲。這些我們只有觀察和了解,才能選擇好的設(shè)計(jì)方式或者技術(shù)方法去避免、引導(dǎo)、保護(hù)他們。
2、了解兒童群體的差異性
當(dāng)我們?cè)谡w上建立了與兒童的思維聯(lián)絡(luò)之后,就要去分辨兒童群體本身所存在的差異性。要知道每個(gè)年齡段都有屬于自己年齡的特質(zhì),兒童生長(zhǎng)發(fā)育是非常迅速的,只有在適合的年齡給予適合的穿著體驗(yàn),才能達(dá)到“為兒童設(shè)計(jì)”的目的。
3、建立在趣味的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)
如同“興趣是最好的老師”一樣,趣味性在童鞋設(shè)計(jì)中占據(jù)很重要的位置,尤其是在其引導(dǎo)性方面,建立在趣味上的功能設(shè)計(jì)才會(huì)被兒童青睞,建立在趣味上的健康安全設(shè)計(jì)才能更好地保護(hù)兒童足部健康,因?yàn)樗麄儠?huì)主動(dòng)關(guān)注這些功能作用的體現(xiàn)。
4、以安全舒適健康為本
這里面最重要的當(dāng)然就是對(duì)兒童足部發(fā)育的認(rèn)知,每一位設(shè)計(jì)師所有的設(shè)計(jì)究其本源不是在穿而是在健康。如果僅僅是穿戴的作用那就失去了“為兒童設(shè)計(jì)”的根,扎根于為兒童提供安全舒適健康的設(shè)計(jì)才是關(guān)鍵,再配合其他的延展才是站得住腳的設(shè)計(jì)。
5、讓媽媽們理解設(shè)計(jì)理念
最后,為兒童設(shè)計(jì)其實(shí)也是為媽媽們?cè)O(shè)計(jì),童鞋品牌要做的不僅是理解還要懂得溝通,要讓媽媽們理解設(shè)計(jì)理念,讓孩子們得到設(shè)計(jì)體驗(yàn),這才是服務(wù)于兒童的優(yōu)秀品牌。
守護(hù)成長(zhǎng),為兒童設(shè)計(jì)!
孩子從出生到長(zhǎng)大成人,是腳型變化最快的時(shí)期,可以說(shuō)是鞋子也在見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng),所以,我們更需要關(guān)注兒童,關(guān)注童鞋設(shè)計(jì)。好的設(shè)計(jì)讓能孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,那是一種高品質(zhì)的視覺(jué)和觸覺(jué)體驗(yàn);每一個(gè)孩子都應(yīng)該得到最好的,每一個(gè)設(shè)計(jì)都應(yīng)該被注入愛(ài)心與童心。讓我們用心為孩子營(yíng)造一個(gè)童年,用愛(ài)為孩子打造一雙好鞋。