[中國童裝網(wǎng)] 如今的孩子是父母心頭肉,生怕他們承受一點(diǎn)點(diǎn)不好的傷害,于是很多父母對他們言聽計從,造成過分寵愛,反而對孩子身心造成不良影響!父母是孩子的第一任老師,因此,當(dāng)孩子犯錯誤時,父母應(yīng)該及時予以糾正,幫助寶寶正確、健康的成長。但是,什么樣的懲罰方式才最有效、孩子最易接受?WISEMI童裝告訴你七種新鮮、有效的懲戒方式幫您培育優(yōu)秀寶寶。
1、事先把合理的懲罰后果告訴孩子
理論上講,對于孩子的不良行為給予一定的處罰,能夠使孩子明白行為和后果的關(guān)系,同時也可以教會他什么是責(zé)任--承擔(dān)這個后果就是他的責(zé)任。如果父母決定使用這種處罰方式,那么最好事先向孩子解釋清楚后果將是什么,給孩子一個明確的警告。
然而,有時我們對孩子的行為并不能先知先覺,那該怎么辦呢?合理的反應(yīng)是,看到孩子有了不好的行為,父母就必須針對這個行為想出一個適度的處罰結(jié)果,然后馬上執(zhí)行,決不能緩行。比如說,你帶兒子去超市買東西,他總是在貨架的過道跑來跑去。此時錯誤的做法是,對他說:“下一次買東西你必須坐在購物車?yán)锪耍?rdquo;,正確的做法是,馬上就把他抱進(jìn)購物車?yán),告訴他這一次就必須坐在里面了。
2、失去某些特別待遇
你的孩子是否也有他最喜歡的一些特別待遇呢?比如看哪一個動畫片,玩某個玩具,或者想晚上9點(diǎn)上床睡覺而不是8點(diǎn)半?如果有,一旦你的孩子有了不好的行為,你也可以剝奪這個特權(quán)。但是,父母一定要慎重,不要一次剝奪太多,時間過長。
對于那些6歲以下的孩子,使用這種處罰方式僅限于1天,而不是一個星期,甚至更長時間。1天的處罰是讓孩子每天都約束自己,知道該如何選擇,是選擇和同伴打架呢,還是選擇和睦相處。處罰時間不宜過長的另一個原因是,通常父母在幾天過后就心慈手軟了,這就會危害到處罰方式的有效性了。
3、事不過三
如果想讓孩子事先認(rèn)識到一個重大的必須承擔(dān)的后果,比如得不到他最喜歡的玩具,失去他的最愛,那么“事不過三”處罰方式的效果就會更好。每次孩子調(diào)皮搗蛋了,不必說教,只要告訴他:“我們都不該打人。這是第一次!”,然后明確警告孩子重大的后果是什么。當(dāng)他下一次又打人的時候,就告訴他:“這是第二次!”,第三次打人的時候,告訴他:“這是第三次!”,然后馬上實(shí)施預(yù)先警告的那個處罰。
也有人嘗試過對于3到6歲的孩子有效方式是:在一張紙上畫3個笑臉,然后把它貼在墻上顯眼的地方或者其他孩子能夠經(jīng)?匆姷牡胤健.(dāng)孩子有了一次不好的行為,就在一個笑臉上畫個'X',并且在下面寫明他的不良行為是什么。如果所有的笑臉上都畫了叉,那么孩子就會失去他的一個最愛。一些父母嘗試這種做法后,驚奇地發(fā)現(xiàn)在笑臉上畫叉,對孩子來說效果太強(qiáng)大了。
4、對于好的行為有所獎勵
也有的父母把獎勵方法和畫3個笑臉的方法結(jié)合起來了:他們先把一些獎勵品放在盒子里,如果一天下來三個笑臉全都被畫了叉,就拿走一個獎勵品。目的是讓孩子有一種渴望,期望自己一天的行為使所有獎勵品都完整無缺?偠灾,無論父母選擇哪種獎勵方法,都必須確保獎勵的物品適宜孩子的年齡,而且能夠足夠吸引孩子從而約束自己的行為。最重要的一點(diǎn)是,在給孩子獎品的時候,不要忘記表揚(yáng)他的好的行為。
5、對于不好的行為開罰單
如果孩子的年齡足以使他明白好的行為會有獎勵的含義,那么他也就會懂得自己要為不好的行為支付罰金。通常5歲以上的孩子就可以接受金錢的獎懲方法了。孩子們非?释軌蛴米约旱腻X去買玩具,所以這種方法也很有效果。
父母可以張貼一張表格,說明各種不良行為的罰金各有多少。比如,不收拾玩具罰金為一枚一角硬幣,和同伴打架罰金為兩枚一角硬幣。如果孩子打架了,或者說臟話了,就讓他上繳罰金,放在一個預(yù)先準(zhǔn)備的罰金儲存罐里。
6、追加一些家務(wù)活
有的孩子會為了躲避他不喜歡的家務(wù)活,就選擇服從于父母的規(guī)矩,表現(xiàn)得很合作。6歲的小青就屬于這一類的孩子。每次他一有不好的行為,他的媽媽就會要求他:“過來,把垃圾袋套在垃圾桶上。”或者讓他負(fù)責(zé)拿簸箕,一起掃地。
當(dāng)然,給孩子加的家務(wù)活要與他造成的后果相聯(lián)系比較好,別讓孩子認(rèn)為家務(wù)本身是一種懲罰。也可以讓孩子做一些他以前沒有做過的家務(wù),當(dāng)作對他不良行為的一種懲罰。例如事先準(zhǔn)備好一列家務(wù)清單,羅列出3~4個孩子最不喜歡的家務(wù)活--掃地或者把玩具分類收拾好等等,那么孩子就能預(yù)先知道自己的不良行為將會招致哪種后果。
7、引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)換到其他事情上
有時候,父母把孩子帶走,離開當(dāng)時的處境,反而能夠使他冷靜下來,認(rèn)識到自己的錯誤。一旦孩子犯錯,有些父母就喜歡針對問題喋喋不休地說教。與其這樣,還不如帶他出去走走,換個環(huán)境。走一段時間過后,再告訴他:“我很愛你,但是我決不允許你打人。”
有的人或許會產(chǎn)生疑問:這就是對孩子打人的懲罰?這明明沒有任何懲罰呀?確實(shí)沒有任何懲罰,因?yàn)楦改赣酶鞣N方式管教孩子的最終目的是給孩子的過激行為降降溫,使他不要再有這些不好的行為了,所以,一些低調(diào)的緩和方式有時也可以試用,也許就足以達(dá)到你們期望的效果呢。
無論父母使用哪種管教方式,都應(yīng)該事先給孩子解釋清楚。不要等到孩子一犯錯,才開始管教,懲罰孩子。如果沒提前給孩子說清楚定的規(guī)矩是什么,哪些行為是將受到懲罰的,那么孩子就對不良行為沒有任何認(rèn)識和概念,也不知道大人對他行為的期望是什么。而父母呢,一看到孩子的不良行為,就很有可能反應(yīng)過激,從而使用較為嚴(yán)厲的懲罰方式對待孩子,不過,懲罰過于嚴(yán)厲,將很難堅持到底。
如果試圖嘗試一種新的管教方式,即便它一開始并不見效,也要堅持2個月看看效果。很多父母在嘗試一種處罰方式的時候,如果使用幾次,發(fā)現(xiàn)它對孩子并沒有效果,就會改用其他的方式了。事實(shí)上,總是變換不同的方式,其結(jié)果是使孩子明白如果自己堅持反抗到底,父母最終會認(rèn)輸,放棄懲罰他了。
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