幾天來(lái)林家父母一直為兒子小林怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，老爸憋不住了。小林一進(jìn)門(mén)，老爸就怒氣沖沖大聲吼道：“你這幾天穿的什么鬼衣服，快點(diǎn)給我換下來(lái)。”
小林很不以為然：“爸，你也太老土了，我穿得很酷，許多同學(xué)、朋友都問(wèn)我從哪里買(mǎi)的。”小林的話更激起了老林的怒火：“換！立刻換掉！”小林向媽媽求救，可是媽媽也站在爸爸一邊：“你這衣服也太不像話了，難怪爸爸生氣。趕快換下來(lái)吧！”
小林站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，眼看氣急敗壞的爸爸就要?jiǎng)邮郑×謱?shí)在想不通老爸為什么會(huì)為這點(diǎn)小事大動(dòng)干戈，還要?jiǎng)哟�。小林一氣之下奪門(mén)而去。小林整晚沒(méi)有回來(lái)。這可急壞了父母。小林的爸媽為此又生氣又擔(dān)心。后來(lái)經(jīng)多方打聽(tīng)，終于在他的朋友那里找到小林。雖然小林回家了，但他心里仍憋著一口氣，不和爸媽說(shuō)話。
提示
家長(zhǎng)和青少年的眼光因年代隔閡，會(huì)有不同的審美觀，也因此會(huì)對(duì)服飾產(chǎn)生不同的看法。當(dāng)孩子的穿著不符父母口味時(shí)，父母不要太多慮，干預(yù)要適可而止。
處方
孩子的服飾即使是新派超前，讓家長(zhǎng)有些看不慣，我們?nèi)砸３掷潇o，心平氣和地與孩子交流，畢竟這不是什么原則問(wèn)題。一般情況下我們可以這么做：
（一）先不要急著對(duì)孩子的衣著加以評(píng)論，應(yīng)留心注意孩子同學(xué)的服飾打扮。
（二）適當(dāng)注意一下其他青少年服飾的流行趨勢(shì)，使我們家長(zhǎng)眼光和審美觀不落伍。9家教
（三）找機(jī)會(huì)和孩子(特別是女孩子)一起討論報(bào)紙雜志中流行的服飾，進(jìn)一步了解孩子的喜好，盡量減少與孩子在服飾審美方面的差異。
像小林這樣的孩子，他是為了追求時(shí)髦、為了得到同學(xué)朋友的認(rèn)同才這樣做的。他用服飾的方法去達(dá)到目的，我們應(yīng)該理解，即便我們未必同意這樣的做法。當(dāng)然理解不等于放縱。家長(zhǎng)在處理此類問(wèn)題上，不宜采取老林這種大聲吼叫的粗暴方法，而應(yīng)采用“文火煲粥”的方法可能有利于兩代人的交流。
在這個(gè)案例中，老林的行為還反映出一個(gè)普遍現(xiàn)象：我們家長(zhǎng)有時(shí)太主觀，而且往往習(xí)慣于站在一個(gè)高于孩子的位置，以絕對(duì)教育者的姿態(tài)來(lái)和孩子交流。如果我們采用同等位思考的方式，以平視的角度來(lái)和孩子談服飾的問(wèn)題，這樣孩子的態(tài)度會(huì)更積極一些，也容易接受家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議。
建議
（一）一旦注意到孩子的服飾變化，應(yīng)盡快找機(jī)會(huì)和孩子交談。可以試著這樣說(shuō)：“啊，我兒子(女兒)真的長(zhǎng)大了，和媽媽(爸爸)年輕時(shí)一樣，喜歡穿時(shí)髦衣服。不過(guò)，今天的打扮好像不太適合你，有機(jī)會(huì)找?guī)妆倦s志看看，相信會(huì)有合適你的服裝。”
（二）要抓住根本。如果孩子注重服飾只是想得到同學(xué)和朋友好感，那我們就可告訴他，鮮亮的服飾只能吸引別人一時(shí)的目光和贊美，而一個(gè)人的學(xué)識(shí)和才華不僅能讓自己享用一輩子，還會(huì)獲得更多人的崇拜和尊敬。15家教
（三）愛(ài)美之心人皆有之，每個(gè)家長(zhǎng)都走過(guò)十幾歲的花季，不妨將自己年輕時(shí)的故事，用比較幽默、調(diào)侃甚至自嘲的口吻講給孩子聽(tīng)，暗喻外表很重要，學(xué)習(xí)更重要。
